Sipas disa autorëve, rendi i lindjeve është një nga faktorët që mund të ndikojë në ndërtimin e personalitetit të një individi.
Rendi i lindjes dhe zhvillimi i personalitetit
Personaliteti i një individi mund të kuptohet si një grup prirjesh të qëndrueshme në lidhje me modelet e sjelljes , stilet e të menduarit dhe menaxhimin e emocioneve që karakterizojnë një person. Me fjalë të tjera, secili prej nesh ka stilin e tij pak a shumë të qëndrueshëm dhe të dallueshëm të funksionimit psikologjik. Ky “stil personal” formohet gjatë rrjedhës së zhvillimit deri në moshën madhore të hershme. Dhe është rezultat i ndikimit të faktorëve të shumtë që kanë të bëjnë si me prirjet individuale ashtu edhe me ngjarjet e jetës dhe afektive ndaj të cilave dikush është ekspozuar.
Adlof Adler ishte një psikiatër dhe psikanalist austriak, bashkëkohës i Frojdit, babai i një teorie të matricës psikoanalitike të quajtur Psikologjia Individuale . Ai ishte një nga autorët më të bindur të tezës sipas së cilës rendi i lindjes duhet të ketë një ndikim të papërfillshëm në ndërtimin e personalitetit .
Fëmijët e vetëm: të qenit fëmijët e vetëm në familje
Të qenit fëmijë i vetëm , sipas Adlerit, mund të ndikojë gjithashtu në zhvillimin në mënyra të veçanta. Ky pozicion i vetmuar i fëmijës e vendos atë brenda një familjeje të përbërë tërësisht nga të rritur, ku e gjithë vëmendja prindërore i kushtohet atij. Një rol i këtij lloji mund të zbulojë çështje dhe burime kritike.Nga njëra anë, të qenit fëmijë i vetëm mund ta stimulojë fëmijën të marrë përgjegjësi më herët , të jetë më i ndjeshëm dhe i pjekur për moshën e tij dhe të zhvillojë aftësi më të mëdha gjuhësore .
Disa fëmijëve të rritur si fëmijë të vetëm mund t’u kushtohet vëmendje tepër ekskluzive, sillen si fëmijë “të llastuar” dhe egoistë dhe e kanë të vështirë të mos jenë vazhdimisht në qendër të vëmendjes.
Rendi i lindjes së fëmijës së dytë
Kushdo që ka lindur si fëmijë i dytë, nëse ka një vëlla ose motër më të madh që nuk është shumë i largët në moshë, rritet me një model për t’u imituar . Ai gjithashtu duhet të mësojë që në fillim të ndajë vëmendjen e prindërve të tij . Këto elemente, sipas Adlerit, mund ta bëjnë atë të jetë më konkurrues , më i pavarur dhe më i adaptueshëm në jetë. Dhe për të zhvilluar më shpejt aftësitë relacionale dhe sociale . Nuk duhet harruar se i dyti shpeshherë gjendet në “rrugën e shtruar” në shumë aspekte të marrëdhënies me prindërit, veçanërisht për sa i përket arritjeve të fazës së adoleshencës.
Gëzimet dhe hidhërimet e të lindurve të fundit
Gjërat sigurisht nuk janë më pak komplekse për ata që kanë lindur si më të rinjtë. Ai mund ta gjejë veten si “i vogli” i shtëpisë për një kohë të gjatë, shpesh për jetën . Kjo ndodh më shpesh kur ka një hendek të madh moshe midis vëllezërve dhe motrave ose kur ka më shumë se një fëmijë.
Nga njëra anë, ata që mbërrijnë “të fundit” mund të ndjehen të stimuluar për të përshpejtuar zhvillimin e tyre në përpjekje për të “kapur hapin” me vëllezërit ose motrat e tjera.
Ai mund të rritej duke mbajtur brenda vetes një përvojë paaftësie, duke u ndjerë gjithmonë “shumë i vogël” për të bërë asgjë. Në disa familje, me përvoja traumatike ose jofunksionale, rolet emocionale të fëmijëve janë të strukturuara në mënyrë shumë të ngurtë. Në këto raste, njeriu mund të rrezikojë të mbetet “i vogli në shtëpi” gjatë gjithë jetës me pasoja të rëndësishme në zhvillimin dhe shprehjen e moshës madhore.
